[ 信息发布:本站 | 发布时间:2016-03-30 | 浏览:239次 ]

华东理工大学附属小学之美丽印象

杨红艳

2016年3月21日，时值陕西省学科带头人培养对象学习培训第二天，我们赴徐汇区华东理工大学附属小学参观学习。

华理附小始建于1995年，前身为徐汇区梅陇第二小学，2004年9月1日正式更名，是一所伴随新课改成长的公办小学。学校以“给孩子快乐与智慧”为办学理念，着力培养具有“朴实无华，格物穷理”的优秀华理学子。

在校一天，通过校园参观，课堂观摩，聆听顾文校长微报告对校园环境，学校管理，课堂教学，学生素质大体有了一些了解。

亮点一:校园环境——环境精致，人文浓郁

校园不大，但精而美。木本色中国风的框架装饰配上透亮的玻璃与激光雕花，让校园既古朴又现代。受面积限制，古韵廊、梅字径、观雨亭等校园十景选点虽小但都寓意深刻，命名及出处皆选自中国传统文化，蕴含了育人的目标与办学的追求。方寸之地，乾坤尽显。让人感慨上海教育匠心独运。

亮点二:学校管理——细微见智，精准显品

华理附小无论是校长还是教师，都温婉朴实，待人接物如沐春风，细腻真诚。今日的接待全程由顾文校长亲自负责，学校贴心的为每一位老师准备了装有校刊物和纪念章的资料袋，甚至将今日参观学习安排及学校的作息时间表也都装入袋中。顾文校长亲自执教示范课，做微报告，她用最诚挚的方式给了陕西学习团队最高的礼遇。

亮点三:课堂教学——课堂扎实，教学深厚

华理附小的课堂可以用“严、细、深、实”四个字来概括。严即严谨:导学过程严谨，知识探究严谨，教学语言严谨，学生能力训练严谨，这严谨显示了教师良好的学科素养。细即细腻:学习过程处理的非常细腻，重难点突破，易错点辨析，知识点训练无不突显细腻，展示了教师良好的教学习惯。深即深刻:学习内容深刻，举一反三。思维挑战深刻，质疑追问。知识链接深刻，归纳概括，让你听后不由心生喟叹，证实了上海教育的高品质。实即扎实:探究过程扎实，充分尊重学习过程，尊重课堂自然生成，不强而弗抑，不过份牵制，不以教师的教代替学生的学。实还代表朴实。华理附小的课朴素朴实，无花架子，甚至从表面看来没有精巧的设计，但细细品味才觉课堂遵循了知识发展与学生学习特点的暗线。就数学学科而言，这实乃最高明的设计，体现了从学生与知识出发，始终服务于学生学习的特点。正可谓课堂简约而不简单，道法自然。

亮点四:学生素质——阳光有礼，智慧灵动

华理附小的孩子个性非常阳光，热情开朗，自信主动，有着良好的沟通能力、出色的表现能力和卓越的人际交往能力。他们既有孩童的活泼烂漫，又有课堂的规矩守纪。和他们相处，不出几分钟你就会心生喜欢。

朴实无华，格物穷理。华理附小是上海教育的缩影，行走学习，榜样力量，转化对接，生发思考，学以致用，改变提升，我们会一直行走在路上。

（2016年3月21日晚拙笔于上海）