[ 信息发布:本站 | 发布时间:2015-11-22 | 浏览:209次 ]

大班美术《有趣的线条树》活动设计

镇安县幼儿园 夏 芳

活动目标：

1.通过活动，初步掌握几种常用线条的名称：波浪线、螺旋线、锯齿线等。

2.积极尝试用各种线条、图案装饰树，激发对线描画的兴趣，增强艺术美感。

3.在活动中，幼儿能主动地对同伴的作品作出较正确的评价。

活动重难点：

积极尝试用各种线条、图案装饰树，激发对线描画的兴趣，增强艺术美感。

活动准备：

1、多媒体课件。

2、记号笔、画纸人手一份。

活动过程：

一、谈话导入，引起幼儿兴趣。

（1）师（点击课件，出示“树”）：这是什么字？你认识吗？

（2）师：世界上的树有很多种，你知道的有哪些？

（3）师：树的种类多，形状也是各种各样，让我们一起来欣赏一下（点击课件）

（4）师生小结：有的树干粗、有的细；有的树冠大、有的小，有的树冠像三角形，有的像椭圆形，真是千姿百态、形状各异。

二、讲解示范，掌握绘画要求

（1）师：今天我们就用这些有趣的线条来画各种树，你想怎么

（2）师：你们熟悉哪些线条？ 幼：波浪线、螺旋线、锯齿线、长城线、斜线、直线、弧线、折线……（教师根据幼儿的回答带领幼儿徒手练习各种线条的画法）。

（3）欣赏创意树，感受线条变化带来的艺术美感 。

师：在这些作品中你发现了哪些线条？这些线条有什么变化呢？它们是怎样排列、组合的？

（4）师：不同的线条变化组合产生的效果会使画面更美，你们愿意来试试吗？你想怎么设计？和旁边的小朋友商量一下。

（5）幼儿自由交流，介绍自己的想法。

（6）师（点击课件示范）：如果添画上自己喜欢的图案，一定会更满意，你喜欢什么图案呢？

三.幼儿作画，教师巡回指导

（1）交代要求：在电脑中选一棵或者是平时看到过的树，在纸上画好外形（轮廓），要画得尽量大，布局合理。

（2）幼儿作画，提醒先画好的幼儿写好名字，将作品贴在展板上。

四、讲评作品，结束活动

（1）引导幼儿互相欣赏，用贴纸的方法选出“你最喜欢的树”。

（2）请幼儿说说喜欢的理由，并请其他幼儿提点意见。

活动延伸：请幼儿观察日常生活中物体的线条，培养幼儿善于观察的能力，在生活中学习。