[ 信息发布:本站 | 发布时间:2017-05-17 | 浏览:318次 ]

导 航

一、课堂风采

1.课案及课后反思（10篇）

2.周内反思（10篇）

3.跨界大课堂评课稿（3篇）

4.关门会诊课诊断书

5.纠错本（拍成照片10张）

二、班级文化

1.小组建设过程性资料

2.组际评价

3.组内评价

4.班级管理经验交流资料

三、校外空间

1.培训感悟（图文并茂）

2.实验心得、分享PPT

3.外出示教教案、照片

四、个性化的资料

教育教学随笔（3--5篇）

课堂照片、与学生的合影、个人生活照

获奖的教学设计

备注：

1.每位实验教师准备：卷首语 文/姓名（最多2张纸）

2.文字类资料编辑要求：

题目：黑体 小二

正文：宋体四号

行距：单倍行距

3.100字以内个人简介、彩色生活照。

4.所有资料务必保证原创，按“导航”顺序整理在一个word文档中，以本人姓名命名，请于5月30日前上传到“我们都是追梦人”群文件。

（起草：课题组组长 翟晓琳）