[ 信息发布:本站 | 发布时间:2016-12-27 | 浏览:235次 ]

——宝鸡市省级教学能手高级研修班培训感悟

陈仓区实验小学 翟晓琳

吃过晚饭，这会静静地躺在床上，如此满足。随手翻开手机相册，一张张生动的瞬间便跳入了我的眼里，心儿也随之飘飞到了上海，回到那段美好。是啊，连手机屏里也尽是满满的幸福笑意……

十月底，带着使命、带着神秘，约好同行的几位宝鸡教育人，我们一同来到了梦中的国际化大都市——上海，在这里度过了紧张而幸福的九天时间。这次培训是宝鸡市教育局组织的省级教学能手高级研修班，由上海铭师培训中心承办的。说实在的，到上海的每一天都生活在梦想里，处处充满着诗意，每天都有心灵的震撼。

最具影响力篇

我心中的 “奇人”——李政涛教授：教育部长江学者特聘教授，华东师大教育学部副主任，华东师大“生命.实践”教育学研究院院长。当天讲座的内容是《有效教学与教师专业成长》，他边讲解边打字的独特方式震惊了所有在座的老师，深厚的理论功底、充满智慧的理性思维和高屋建瓴的教育理念令大家折服。

李教授的五字“有效教学”理论对我的启发和影响最大。他说，生——即心中有学生，学生实际状态成为教育教学的起点和出发点，成为教育教学目标制定的依据；实——即扎实（有意义的课）、充实（有效率的课）、丰实（有生成的课）、平实（常态下的课）；长——即课堂有推进感、纵深课、生长感，学生能力有提升；放——即把时间、空间、权利还给学生；细——即注重教学环节中的细节，潜移默化。

最受触动篇

年轻而优雅的朱乃楣校长，现任上海市普陀区洵阳路小学校长，上海市政协委员。朱校长一上台就刷新了所有人的目光，她用清新、隽永的散文诗般的语言与我们分享了自己和这所学校艰辛曲折的发展历程：1998年，洵阳路小学新上任的朱乃楣校长恳切向叶澜教授要求加入新基础教育实验与研究，叶澜教授为朱乃校长的执著与真诚所感动。这样的实验，一坚持就是十六年，打造出了一所顶尖的上海新优质学校，成为上海市新优质学校建设中的典范，实现了“一样的阳光，不一样的成长”。朱校长的分享使大家如沐春风、如饮琼浆，浑然不觉地走进了她芦花轻扬的世界！

淡定、典雅、自信的朱校长让我们懂得：教育是有意的雕琢、顽强的坚持、精心的打造与自然的生成，有心的地方就有教育，用心的地方成就教育。

最接地气篇

张人利教授——上海市静安区教育学院附属学校校长，享受国务院特殊津贴，华东师大特聘教授，教育部中学校长培训中心兼职教授。

刚听到“后茶馆式教学”这个标题时，我就已经满怀着好奇了，脑海中冒出一种悠闲自得的教学模式：师生们在茶馆里边喝边聊边学习，没有身份的拘束，没有分数的压力。当冒着毛毛细雨踏进静教院附小美丽的校园时，看到了一个个小窗户下漂亮的遮阳棚，廊坊里透出经典和现代相融合的气息，我仿佛置身于茶馆中……

讲座中，张人利校长用他风趣、幽默的语言向我们展示了“轻负高效”教学的可行性，指出了“读、议、练、讲、做”为模式的后“茶馆式”教学。一个核心，即“议”。两个特征，学生自己学得懂的，或部分学生学得懂的内容教师不讲；尽可能暴露学生的潜意识，尤为关注“相异构想”的发现与解决。

此时此刻，再回首这些点点滴滴，感觉就是一种幸福的沉淀，一种生活的回味，更是一种思想的洗礼！