Step1:Listen
1. 认真的听课文中1.2部分的发音。
2. 模仿语音语调,并用手指着小声跟读。
3. 捧起书,大声跟读,力争发音标准,语音语调正确。
4. 自己大声朗读。
Step2:Read and write
1. 独立完成随堂笔记处的练习并小声朗读。
2. 男女生互译PK. (随堂笔记处)
3. 运用疯狂英语“顶天立地”朗读随堂笔记处的单词和句子,要求发音正确。
4. 朗读范例对话一遍,并尝试编新对话。
|
1. 对子间交换批改读一读、 写一写。
2. 小对子间互读(随堂笔记处)单词1遍,相互纠正发音,比比看谁读的最响亮。
3. 对子采用一问一答的方式说一说自己新编的对话。(发现问题,及时纠正)
展示课:
由大组长组织,组员围成一个圈,共同商量方案,合理分配板书人员和展示任务,并认真完成预演。
|
展示主题1:
朗读我最棒
1. 组长领读重点词句1遍,并翻译(随堂笔记处)。
2. 组内PK读第一部分(比洪亮、比读的流利)并向全班挑战。
3. 大组PK朗读第二部分,比一比哪组声音洪亮、整齐、不拖音。
展示主题2:
新编对话达人秀
1. 板书今日所学对话,组长领读并解析。
2. 小对子以一问一答方式说说自己的新编对话,与全班分享。
3. 小记者用Where’s the ?采访全班其他同学的新编对话。
|
Step 2. Read and write.
学校
哪里
教室
图书馆
操场
我还会拓展更多的:
美术室:
舞蹈室:
音乐室:
范例对话:
--- Where’s the computer room?
--- I can show you .
画线部分可以替换哦!
晒晒你的新对话:
-
----
-----
|