发展规划
陈仓区实验小学中层管理人员考核方案 |
[ 信息发布:本站 | 发布时间:2016-03-14 | 浏览:242次 ] |
|
陈仓区实验小学中层管理人员考核方案 （2016年2月）
为了调动学校中层管理人员工作积极性，提高学校精细化管理水平，特制订《实验小学中层管理人员考核方案》。 一、考核对象：各处室主任、副主任 二、考核办法： 管理人员考核按综合积分算，总计100分。 考核分三部分：所带学科教学成绩占50%（50分），管理效果占50%（50分），加分项分值自然累计。其中教学成绩部分根据期末教学成绩计算（起评分50分），管理效果按五大块来考核，即承担的本职工作、分管的年级工作、分管工作的竞标情况、值周工作、通报及公示。加分项是指勇于承担学校急难险重工作，其中支教工作加5分，献血加3分，其余加分项目有学校研究决定。 三、考核细则： （一）教学成绩：以期末成绩为唯一评价标准，起评分50分，加（减）年级对比分。 （二）管理效果： 1.承担的本职工作（分管的工作）15%（15分） 根据处室管理分工安排进行评价。评价分三个等级： A级：工作有创新、有实效、有影响力。（15分） B级：工作无疏漏，按部就班。（10分） C级：工作重安排轻落实，效果差。（5分） 2.分管的年级工作15%（15分） ⑴ 年级划分： 一年级：李云莉 梁芳荣 二年级：陈红 赵玉蓉 三年级：关红利 袁亚妮 四年级：常晓芬 郑娟丽 五年级：赵丽宏 六年级：李海鹏 ⑵ 考核内容： ① 年级教学质量：以该年级语数英学科期末成绩对比分为依据（对比分为三科或两科合并后的分值），自然积分。 ②年级教师工作自觉性及学生自主性：看现场。评价分两个等级。 A级（2分）：教师早间、午间提早进教室进行辅导，学生学习自主性高，班级学习氛围浓厚。 B级（1分）：教师晚进教室或不进教室，或教师人虽在教室，但班级学生无学习意识，秩序混乱。 ③年级教室整洁度：看现场。评价分两个等级。 A级（2分）：课上课下教室桌凳整齐，教室布置美观，无杂物，地面、窗户等保持洁净。 B级（1分）：课上课下教室桌凳凌乱，教室布置粗糙，胡乱张贴，有杂物，地面、窗户等不清洁。 ④年级大课间课间操：看现场。评价分两个等级。 A级（2分）：教师组织及时，班级出操按时，学生动作整齐，带往或返回安静有序。 B级（1分）：教师不到位，班级出操拖拉，学生做操敷衍，带往或返回推搡打闹。 ⑤年级纪律安全及学生文明习惯：看现场。评价分两个等级。 A级（2分）：年级学生课间活动有序、有法、无高声喧哗、无追逐打闹、无乱涂乱画，语言文明，有礼仪。 B级（1分）：年级学生课间活动无序、混乱，高声喧哗、追逐打闹，乱涂乱画，语言不文明，礼仪缺失。年级有重大安全事故发生。 ⑥年级教研活动。看现场。评价分两个等级。 A级（2分）：按时开，人员齐，有实效。参与并指导年级跨界大课堂等系列研修活动。 B级（1分）：未按时，有缺勤，走形式。不参与年级跨界大课堂等系列研修活动。 ⑦年级晨会。看现场。评价分两个等级。 A级（2分）：专时专用，足时足用。有主题、有组织、有过程、有效果。 B级（1分）：未按以上要求，教育缺失。 ⑧年级放学路队。看现场。评价分两个等级。 A级（2分）：按规定铃声在门口站队，队伍整齐，歌声（诵读声）嘹亮，教师护送到位。 B级（1分）：未按以上要求，组织无序。
3.所分管工作竞标情况10%（10分） 区 级：区局---3分、2分、1分；区政府---4分、3分、2分 市 级：市局---4分，3分，2分；市政府---5分、4分、3分 省 级：省厅---5分、4分、3分；省政府---6分、5分、4分 国家级：教育部-6分、5分、4分；政 府---10分、9分、8分
4.值周工作5%（5分）。看现场。评价分两个等级。 A级（5分）：按时到岗，亲自组织签到，值周期间每天坚持至少两次在教学楼上巡查，有记录。值周审核及时有效，评价公正公平，通报及时有效。 B级（3分）：未达到以上要求中的至少一项。
5.通报及公示5%（5分）。看现场。评价分两个等级。 A级（5分）：在大屏上每周至少通报2次。有针对性、激励性、时效性。 B级（3分）：未通报或次数未达到至少2次。通报内容流于形式。
四、考核形式 由校级领导、部分教研组长组成考核小组进行评价，方式为看现场、听述职报告、查资料、抽查学生，对照标准评定等级并打分。 五、附则 1. 中层管理人员综合积分以此方案进行最终评价。 2. 中层管理人员评选先进以此方案形成的综合积分为依据，由高往低进行，不搞处室之间的平衡、不搞处室内部的平衡，不再进行推荐。 3. 各年级中层管理人员根据此方案，进行普查、抽查，难点问题跟进，及时日常记录、通报或公示。周（月）上交“日巡查记录表”，接受学校检查。 4.大屏通报说明：大屏通报以年级为单位自行进行，每周不少于2次，格式全校统一，请各年级在相应表格区域及时进行内容更换。通报内容设置为滚动播放。 5.本方案自2016年3月14日起执行。
陈仓区实验小学年级巡查通报 2016年 月 日 星期：
陈仓区实验小学管理人员分管工作奖励办法 （2016年2月）
为了提高学校管理工作的实效性，调动管理人员工作积极性和主动性，特制定如下奖励办法。 一、适用范围：本办法适用于所有管理人员（校级领导及中层领导） 二、奖励种类：凡管理人员所分管的工作及直接负责的工作获区局以上级别的集体奖励及省级教学能手培养奖励，负责领导均受奖。 三、奖励办法： 1.获得区局级奖励，一、二、三等奖分别按每人150、120、100元的标准进行奖励；获区政府级别的奖励，分别按每人260、230、200元的标准进行奖励。 2.获得市局级奖励，分别按每人260、230、200元的标准进行奖励，获市政府级别的奖励，分别按每人350、320、300元的标准奖励。 3.获省厅级别，分别按每人350、320、300元的标准奖励，省政府级别，分别按每人450、420、400元的标准奖励。 4.获国家级，分别按每人550、520、500元的标准奖励。 5.省级教学能手培养奖励，每人按获得的省级教学能手数量进行奖励，1名省级教学能手200元，自然累积。
四、说明： 2.非主要负责人奖励额度按以上各奖项额度的60%获得。
陈仓区实验小学先进处室评选办法 （2016年2月）
为提高学校精细化管理水平，调动管理人员工作积极性，实现学校跨越式发展，学校决定评选先进处室。 一、评选范围：教务处、德育处、艺体处、办公室及总务处。 二、评选时间：每学年评选一次，第二学期评选。 三、评选办法： 先进处室的评选，依据以下标准进行量化打分，总分排在前两位者获先进处室。 第一项：处室职能。群众打分（40分），领导打分（20分） 第二项：处室获奖。根据各处室获得区局级别的奖励进行加分，加分按每项20、15、10、5分自然累积。 第三项：处室宣传工作。根据每学期办公室统计进行加分核算。分别按每篇校级0.2分、区局级0.5分、区政府级0.8分、市局级1分、市政府级2分、省厅级4分、省政府级5分、国家级8分自然累积。 第四项：处室活动。承担上级组织的活动，按活动内容及级别进行加分核算。 只提供培训场地，处室工作量及参与人员较少，区级每次3分，市级每次5分。既提供培训场地，又组织、实施、策划整个活动，区级每次5分，市级每次10分。 第五项：扣分项。凡职能工作出现疏漏，对学校造成一定影响的，根据事件次数和影响程度，每次扣除职能处室5---20分。
|