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牧场式教学

[ 信息发布:本站 | 发布时间:2016-06-06 | 浏览:161次 ]

姓名	学道（篇数）	研训反思（篇数）	关门课诊断书（篇数）	学习力竞比表（是否完成）	网站资料上传（篇数）	跨界大课堂（是否完成）	群内互动（条数）	会诊课（是否完成）	教学质量
要求	初期（第一学期）每周至少2篇后期（第二学期）每周5篇	每周1篇	对除过自己之外的9名实验教师的关门课都要进行现场诊断。本周（）篇	将小组课堂“自研、合学、展示”的分值及时在课下填入“学习力竞比表”，周小计，月汇总。月末将汇总表整理，期末统一装订存档。本周是否完成	按照分工要求，每周至少2篇	收集上交学道电子版、纸质版，上课照片	每周至少在“我们都是追梦人”互动2次。
李晓梅五（7）
朱芬婷五（6）
翟晓琳四（6）
李红星四（8）
杜丽丽五（7）
邵玲玲五（6）
翟雅清四（6）
贾静四（8）
李永妮四（8）
付颖颖五（7）

实验教师“牧场式”教学课题研究第周评估人：评估日期： 2016年月日

★提示：1.学道、学习力竞比表收集人：李晓梅；研训反思、诊断书收集人：李永妮；网站资料上传督查记录、群内互动记录：李红星（所有资料必须在每周二整理收集带至现场，进行交流）

2.每周二进行汇总、通报。

3.此次督查包括4月19日（周二）、4月26日（周二）所在的两周。以后，每周二持续督查通报。

4.活动地点在“赵科利工作室”。若主持人不在，活动地点在学校小会议室，由李晓梅主持，李永妮协助。

5.会诊课将在5月中下旬举行，每人两课，请提前准备好。