[ 信息发布:本站 | 发布时间:2018-06-08 | 浏览:348次 ]

概 要

以一个学生、一个组、一个班的日、周、月变化为脉络，以研究主题为中心，以情境故事为载体，通过日记体实录，以观察者、介入者和思考着的身份，对研究主体跟踪分析，客观描述，主观引导。让研究自然化，通俗化，平民化，人文化，文学化。它不仅是课题研究，更是一种童心集和智慧集，不仅是严谨的科研成果，还是一味心灵鸡汤，又是可读性很强的文学著作，是中国版的《窗边的小豆豆》。

近期微课题目录

1.学生组织管理

2.班级小组建设

3.教室文化建设

4.展学技能研究

微课题研究专辑题目

《我的班级我的缘----管理篇》

参与研究人员

所有任课教师及杜老师。

操作方法

每人围绕主题截取一周或一月（可间断）的观察进行记录，为了文字的通畅可以稍加润色。

可参考网络学习同一主题的案例，学写法、学做法，学以致用，学中思考，形成特色。

近期上交时间

2018年7月5日前，每人完成至少5篇的研究成果。