项目

标 准

分值

得分

总体

印象

1.精神状态 2.礼仪风范 3.细节关注

20

基本

素养

1.普通话标准度 2.语言表达流畅度

3.PPT制作精美度 4.现场把控游刃度

20

实

验

绩

效

1.“牧场式”教学理念的认知度（看答辩）

了解“牧场式”教学思维导图，并有自己的思考。

10

2.实验研究的深入度（看评价）

学生个人、学习共同体评价经常，能起到激励、凝聚作用，调动学生学习的内驱力和团队合作学习的扩张力。

10

3.实验研究的特色度（看专项）

在某一方面实验有点子、有实招，有生产力。人无我有，人有我优。

10

4.实验研究的辨识度（看现场图片）

具有与实验研究同步的教室氛围、围坐、独学、合学、展学、30+10监测、堂堂清、周周清的现时评价等。

10

5.实验研究的有效度（看学生）

围坐是有讲究的，独学是有方法的，合学是真实的，展学是必须的，监测是科学的，评价是常态的，学生是有规矩的，成绩是节节攀升的。

10

6.实验研究的文化度（看专辑）

能自觉自愿在网站学习、乐于参与群活动（qq群、微信群），乐于将外出学习的感悟用文字记录并分享，善于梳理整理自己实验的足迹并形成具有个人鲜明特点、图文并茂、设计精美的《弦歌集》。

10

总 分

100