李阳
其实，在班级管理方面，我们在座的许多班主任经验比我更丰富，许多像王珍一样的年轻班主任的一些想法和做法也总会让人脑洞大开，而我只能跟大家分享的是关于家长会的一些笨办法。
大家看到这些词可能比较不解，没错，与其说是为了本学期的家长会我是准备充分、计划周密，不如说是“蓄谋已久”。我们常常感觉与孩子打交道很简单，但与家长做沟通却并不容易，尤其是面对一些问题家长。开学几周甚至一个多月，已经有传说中的难缠家长跃跃欲试，在班级群内想利用一切机会拿一根鸡毛当利剑，想把小事大事化，想把小矛盾大问题化。于是，我着手积累资料，可以说将希望寄托在家长会上。
一、展示家长会PPT（简单陈述）
二、主题“家长会效应”
1.当天晚上+第二天=热闹非凡
A：截屏内容：
（1）杜一硕妈妈：孩子的爸爸昨晚一进门就说两位老师对孩子们的生活和学习的分析看得出是费劲了心思，作为家长很惭愧，孩子很幸运碰到了如此认真负责的好老师，我们做家长的更应该以身作则，配合老师，家校结合，让我们的孩子更上一层楼。
（2）王彦浩妈妈：这个班的老师很有爱心，很负责，家长们也很有才，很理解老师们的良苦用心，孩子们有福了！
（3）王倩茹妈妈：昨天的家长会上，老师对于孩子的分析非常透彻到位，令我很欣慰。数学谭老师的严厉与不放弃，教会孩子们注重健康，养成良好的习惯，语文老师的认真负责，细心发掘，为了家长更好的管理孩子做好家庭教育不辞辛苦，做了精彩的PPT，我唯能做的
就是以身作则，一起携手并肩引导孩子步步登高。
（4）刘浩哲爸爸：感谢数学谭老师对两个班的情况的对比以及对本班学生有针对性的介绍。班主任老师用心良苦，对接手这个班以来的点点滴滴和我们进行了深入剖析，感谢您的付出，每个孩子都值得培养，但也有这样那样的毛病，是您给了孩子们展示自己的公平的机会，也许他们还太小不能理解老师的付出，但是家长们会支持您的这份态度和爱心，也相信孩子们在接下来的学习中受益良多，快乐成长！
B：家长会的第二天，有位家长跑到学校，说之前与任课老师电话沟通时误解了老师，自己态度不好，想带着孩子一起去给老师道歉。
C：容子涵的妈妈将自己给孩子买的整套整套的图书拍照发到群里，说大部分图书自己孩子已经看完，欢迎孩子们找容子涵借阅，希望孩子们的图书都能分享。
二、矛盾+矛盾=私聊解决
截屏内容：
（1）请问：谁知道xxx家长的电话？“我在呢，有事吗？”哦，麻烦你说一下电话，有个事咱俩沟通一下。（经过我偷偷调查，原来是两个孩子因为5毛钱的事发生了矛盾。）
（2）xxx妈妈在吗？“你好，我在。”加我微信好吗？咱俩私聊。（人家私聊的也是两孩子之间的风波。）
三、如今的群
A：每天晚上7点—9点，甚至是早上7点，孩子们都在群里朗读，有语文朗读，更多的事英语朗读，我们的家长也热心参与鼓励，为孩子们点赞。
截屏：（1）唐佳悦爸爸这样鼓励孩子们说：孩子，大胆朗读吧，不要有什么顾虑。读慢点，注意语气，单词发音要正确，陈述句和反问句语气不同，还要注意句子之间的停顿，注意对话时人物的不同表情，情景对话时人物的语气。
堪称我们的校外指导。
（2）英语蔺俊鸭老师为孩子们纠正发音，她这样告诉家长：可以利用接送孩子的时候顺便过来了解一下孩子的学习以及在校表现，三年级英语确实是打基础的时候，我们老师比你们家长更着急。她还告诉一位家长，其实孩子挺聪明，就是自控力有些欠缺，课堂上不太自信，明明会读的简单句子却结结巴巴，估计课后练习有点少，英语是一门语言，三年级正是打基础的时候，千万不能让孩子输在起跑线上。
B：数学谭老师也常常及时提醒家长，每天的数学正式作业下午改完会及时发给每位学生，家长有时间就看一看，及时了解孩子在校的学习。家长们十分感谢谭老师的认真负责，纷纷表示愿意携手一起为孩子的进步努力。
C：另外，班级群里家长们也会常常发一些安全常识，优美的散文，或者家庭教育方面的文章进行共享。
四、感谢：
记得前几天我们班的刘浩哲爸爸在群里这样说道：感谢班主任以及任课老师，咱们班老师同学家长之间形成了越来越好的互动氛围。
接着这位家长的话，我也将一声诚挚的感谢送给我们班的数学谭老师，英语蔺老师，以及所有的科任老师，谢谢无论是宁静还是波澜都有你们的陪伴，让我们一起守护，让这份和谐走得更长远！
2017-12-4
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