[ 信息发布:本站 | 发布时间:2017-05-10 | 浏览:278次 ]

一、新课堂教学思维导图

三环：定向导学 互动展示 当堂反馈

三维：原创诵读 原创绘本 原创微课

三、教室文化图例

说 明

1.一二年级布置前三项，无“英语空间”。

2.各板块责任人：班级空间—班主任；语文空间—语文教师；数学空间—数学教师；英语空间—英语教师。

3.各板块内容均需一周一更新，每周的更换下的资料，要装订在一起，设计封面，每周周五放学前上交课案中心，接受检查评估，结果计入期末考核“学生评价”栏目。学校将不定期在教室查看现场。

4．版面设计要美观、得体，要有操作性、科学性。

5.所有项目的设置以激励学生心智为前提，不将就，不走形，重实效，看本质。

四、课案（教后反思 板书设计 监测题库）

五、30+10当堂检测单（与题库一致）

六、课堂教学（7要素）

30+10 独学 对学 群学 展示 评价 检测单

七、纠错本

八、小组建设（组牌、评价）

（策划：赵科利工作室）