学道晾晒场
三角形面积 |
[ 信息发布:李永妮 | 发布时间:2015-12-16 | 浏览:118次 ] |
实验小学“牧场式”教学五年级数学学道 班级: 姓名: 日期: 主备教师: 邵玲玲 课题: 三角形面积
一、【学习主题】经历探究三角形面积公式的推导过程,并能应用公式计算三角形的面积。 【定向导学·互动展示·当堂反馈】
巩固达标训练题 (10分钟) 自评: 师评: 基础题:
选择正确的答案的序号填在括号里。 (1)两个完全一样的三角形,可以拼成一个( ) A、长方形 B、正方形 C、梯形 D、平行四边形 (2)要计算三角形的面积,必须要知道它的( ) A、底和高 B、底的面积 C、高和面积 (3)一个三角形与一个平行四边形面积相等,高相等,已知平行四边的底 是16cm,三角形的底是( )cm。 A、8 B、32 C、16 D、无法确定
发展题: 一个三角形的面积是0.24 m2,高是6dm,底是多少dm?
提高题:
学习收获:
【教师寄语】新课堂,我展示,我快乐,我成功······今天你展示了吗? |