从教11年，她带的4个班级都成了优秀班集体；她力争使每节课都成为精品课、示范课；身边的每个人都对她交口称赞。

在湖南郴州技师学院，有这样一位教师：全院6个系、80多个班的学生争着抢着上她的课，深受学生喜爱，她叫陈静谊。

2005年6月，还未从湖南理工学院毕业的陈静谊，就被郴州技师学院作为优秀人才招录。如今，陈静谊已是学校基础教育部人文素养教研组组长、党支部书记。

11年来，陈静谊一直担任班主任，年年被评为优秀，先后获得国家级、省市级荣誉18项，是湖南省“芙蓉岗位明星”、郴州市首届十大岗位能手。2014年秋，经6000余名学生海选，陈静谊在全院500多名教职工中脱颖而出，以高票入选“十大学生最喜欢教师”。

11年带出4个优秀班集体

“上学时听老师说，‘要对学生一辈子的成长负责’。真正理解这句话的含义，是在遇到陈静谊老师之后。”曾担任机电061班团支书的邱小明说。

2011年毕业后，邱小明在广东中山一家大企业负责机电维修。他自豪地说：“当年毕业，全班同学都对口就业，至今大多数还在坚守，另有20多名同学自己创业，个个都发展得很好。”

但当初在学校，一提起这个班，老师们都很头疼。“班上64名学生全是男孩，打群架、玩电游、早恋，干什么的都有，就是不爱学习。”陈静谊笑道。

从这个班毕业的学生，都忘不了和陈老师一起“痛并快乐着”的青春岁月。

如今自主创业的李波，回想当年爬墙外出上网吧一夜不归的事，至今满怀歉疚：“没想到，凌晨1点多，陈老师跑了七八家网吧才找到我。那时太不懂事了。”

“有一次，校外一群小混混来找我班同学打架，幸亏陈老师及时赶到，才没出大事。”同班的王江云说。当时，陈静谊冲过去对小混混们说：“你们要打架是吧，就来打我。”一句话把这群人镇住了，灰溜溜地跑掉。

的确，这个年龄段的男孩子，精力最旺盛，想让他们安安静静不太可能。于是，陈静谊就每天一早到宿舍督促他们起床晨跑，每天晚上睡前查寝，从未间断。同时，她想办法组织各种活动，把学生们凝聚到班集体中：阳光德育活动、班级文化建设、与企业结对、与劳动模范座谈……

4年过去了，让人难以置信的是，这个班成了优秀班级，全班有3名学生入党，所有学生都加入了共青团。

这学期，陈静谊又主动要求带一个难管的班级——电商1601班。这是学校春季招收的3年制精准扶贫班，学生大多来自特困家庭，有的还是孤儿。他们的年龄跨度大，文化程度不一……但陈静谊毫不为难：“精准扶贫班的名字取得好，只要精准了解每个学生，用心关爱他们，管理起来并不难。”开学两个多月，她很快融入学生中。

学生小黄是个孤儿，春节前打工挣了1000多元钱，自己舍不得用，全部给了疼爱她的一位阿姨。陈静谊得知后，就以小黄这件事为例，让大家讨论如何过好穷日子，如何通过学习实现“精准扶贫”。

对这些家庭贫困的学生，陈静谊激励他们要好学、上进。在她的引领下，班里有7个学生兼学函授大专，小黄就是其中之一。在技师学院，小黄的学费、生活费都由国家包了，但读大专却要自己交费。听说小黄要读大专，陈静谊特别高兴，把她叫到家里聊天，悄悄给她5000元。

在教学中，陈静谊注重因材施教。有的学生因为上过中职，觉得这里的专业学习“不解渴”，陈静谊就私下建议他们多学一些专业知识，帮助他们制订发展规划，提供专业书籍。班里许多学生因为基础差，不爱学英语，陈静谊就请身边的师生现身说法，让学生明白英语的重要性，教给他们一些学习英语的方法。

说起班级管理，陈静谊说，只要坚持3条，一定能带出一个优秀班集体。这3条是：坚持每月与每个学生谈一次心；坚持每月至少让每个学生有一次在班上展示的机会；让每个学生关心自己的家庭，培养家庭责任感。

“只要学生明白你时刻在关注他、关爱他，他们就会不停地进步。”陈静谊说。凭着这3条，11年间，陈静谊在技师学院带的4个班级都成了优秀班集体。

每堂课都努力上成精品

在郴州技师学院，陈静谊的课是最受学生欢迎的。学院基础教育部副主任肖忠花不吝称赞说，陈静谊是课堂上调动学生积极性的天才。还有人说，她的每堂课都是精品课、示范课。

果真如此吗？这天，记者“突然袭击”来到精准扶贫班推门听课。这节课讲的是“办公室的礼仪”。以办公室接打电话为例，陈静谊让学生说说常见的接打电话不文明、不礼貌现象，然后让学生讨论，该怎样文明接打电话。讨论完毕，陈静谊以“求助”和“协商”为主题，请学生现场模拟打电话。

学生们争先恐后上台表演，有的表演很得体，赢得一片掌声；有的说话很蹩脚，台下一片捧腹。整堂课，陈静谊讲得很少，但学生们在参与中理解了办公室礼仪。

课后，记者与学生交谈。学生小汤说：“陈老师的课我们都没有压力，很有趣，也敢于大胆发言。”学生小康说：“陈老师的课不死板，学了就能用。”

不过，学生们说，陈老师上课有一些自己的规矩。到底是什么规矩？记者向陈静谊求证。规矩其实并不神秘，主要有：不备好课不上课；每堂课必须让学生成为主角；教师提前两分钟候课，准时下课，不拖堂……“目的只有一个，让课堂每分钟师生都在线，每分钟让学生都受益。”陈静谊说。

陈静谊的课在全院是最多的。她是教研组长，许多新课还要带头上。如何让每个学生主动学习？基础教育部主任雷秀芳说，陈静谊有绝招，每个班级的第一节课，首先作自我介绍，然后提出要求：“我用一个月时间记住每个人的名字，今后我对你们就直呼其名。”学生们听了都热烈鼓掌。

对此，有人怀疑，有人劝她别这么做，但陈静谊真做到了。她有什么秘诀吗？陈静谊说：“我认识一个邮局话务员，她能背出几千个电话号码。我从她身上找到了信心，学生是教师的服务对象，只要用心就可以做到。”

台上一分钟，台下十年功。为了把每堂课都上成精品，陈静谊在课程开发上也下了一番苦功夫。

陈静谊曾到几家企业调研毕业生就业现状，企业反映，毕业生的专业技能、素养普遍较好，但职业道德、人文素养还是有些问题。为此，陈静谊向学院递交调研报告，提出一系列改进意见。她与肖忠花等教研组教师一起，编写了校本教材《人文素养》和配套的《人文素养读本》。如今，这两本教材已被确定为“全国高职高专精品规划教材”。

在教学中，陈静谊注重改革创新，以问题为导向。为教好“品读职业”这一章，她召开座谈会，听取不同行业的师傅、不同专业的专家以及学生的意见，写了2万多字的笔记。然后精心备课、制作课件，成功上了一堂主题为“走好人生路”的课，获得2015年全国职业院校社会主义核心价值观主题教育比赛二等奖。

最难能可贵的是，陈静谊上课总是把学生摆在首位。学院成教部副主任舒清讲起一件事。2012年，学校有30多名学生参加中南大学土木专业学习，期末考试前，学生们提出请专业教师授课辅导。在当时没有专业教师的情况下，陈静谊主动接受任务，没日没夜地钻研教材，还专门请教专家，最后创造了学生100%及格的好成绩。

“爱情、亲情、友情都不能少”

身为一个现代女性，陈静谊在采访中强调，女性既要作好对职业的选择，也要作好对爱人的选择。

考大学时，师范专业是陈静谊的首选，也是唯一选择。中学时代就担任学生会干部的她，因为多才多艺，大学毕业时许多单位都向她抛出橄榄枝，但她依然选择当教师。所以，当郴州技师学院招录她任教时，陈静谊二话没说就签了约。

但在岳阳的父母，其实很希望女儿离他们近一些。但陈静谊不舍得放弃这份工作，所以不管多忙，她每年都要利用寒暑假，回家陪伴父母。

陈静谊有一个幸福的家庭，与爱人罗井全属于一见钟情。当年，罗井全上军校，陈静谊所在的大学请军校学员组织军训，罗井全任连长，陈静谊任指导员。半个月的军训，让两个年轻人相识、相知、相恋，并步入婚姻殿堂。婚后，罗井全在山东威海，陈静怡在湖南郴州，两人天各一方。

按规定，陈静谊可以随军，但陈静谊坚持要当教师，罗井全也很支持。罗井全父亲去世后，母亲到郴州与陈静谊一起居住，一家人的生活才算稍稍安定。婆婆逢人就夸：“我这儿媳妇，还没过门就到我那山旮旯里4次。汶川地震时，我们乡里也受了灾，她赶了几千里路来看我，全村人都夸我们家有福。”婆婆来到郴州，陈静谊担心她寂寞，每天都陪她说话、散步，学院组织的教职工活动，只要允许带家属，她都会把婆婆带上。

“生活中，爱情、亲情、友情一个都不能少，这样生活才有滋有味。”这是陈静谊的生活感悟。

在陈静谊的生活圈里，同事、学生、家属，甚至与她打过一两次交道的人，都对她赞不绝口。

前几年，学院给教师配备笔记本电脑，许多中老年教师不太会用。陈静谊主动组织大家学习，每周三下午雷打不动，需要个别帮助，她也随叫随到。“本来就很忙，但为了这点小事不惜耗费精力，从无怨言。”雷秀芳感激地说。

青年骨干教师唐艳说：“我是静谊姐手把手教出来的，开始我一上讲台就发怵。她鼓励我说，要在游泳中学游泳，一定要爱学生，尽量多与学生交流。静谊姐先后听过我60多节课。如今，我也算入门了。”

爱人者，人恒爱之，这样一位教师，大家又怎会不尊敬她、喜欢她、赞美她呢！