[ 信息发布:贾静 | 发布时间:2016-01-13 | 浏览:171次 ]

早读课刚下，一声银铃般的声音就在耳边响起，“老师，我们组的家庭作业全部完成了”。下午刚进办公室，就听到一声清脆的声音，“老师，我们组的的正式作业全部收齐。”每次看到这个可爱的小姑娘，我就不由得想起开学第一周发生的事。

开学第一周，班主任有事请假，我临时带班一周。开学第一周，各种要交的表册，急需整顿的班级纪律都要进行，可谓是紧张而忙乱。就在我正忙着上课时，一位新转来的小姑娘哭着跑上讲台，说她肚子疼。我连忙安排好教室的孩子，给家长打电话。半天，没人接电话。我把小姑娘带进办公室，给她到了一杯热水，一边安慰她，一边继续联系家长。好多遍才联系好家长带孩子去看病。

第二天刚进教室，我就见到那位家长带孩子来到了教室门口，可是孩子怎么也不愿进教室。我问家长，孩子是不是还不舒服。家长说昨天进行了各种检查，医生都说孩子没病。那这是怎么回事呢？经过耐心的询问，孩子说她不想在这儿上学。经过跟家长沟通才知道孩子从江苏回老家来上学，妈妈不在身边，爸爸要打工，把孩子放在托管了，一周接一次。这是一位非常敏感的孩子，陌生的环境陌生的老师及同学，让孩子一下难以适应，所以孩子感觉很不舒服。弄明白原因，我就拉住孩子的手对孩子说：“爸爸要去打工供你上学，老师和托管都会关心照顾你的，如果你懂事的话就让爸爸去上班。”孩子开始不愿意，后来经过一番引导，孩子终于同意让爸爸走了。安排好这位小姑娘，我长出了一口气。

第一节课才上了一半，那个孩子又哭着走了上来，说她的眼睛看不了字，那些字都在一晃一晃的。我吓了一跳，赶紧再次联系家长。打了多次电话，家长都不接。我只好将孩子带回了办公室，让孩子躺在我的怀里休息。过了一会，我摸着孩子的头发，轻轻地问孩子：“眼睛还难受吗？”孩子说好了一点，还是不愿去教室。我叫来两个活泼可爱的小姑娘陪着孩子说话，上厕所。在小伙伴的陪伴下孩子终于回到了教室。我动员所有的孩子多关心这位小姑娘，课间和他玩游戏，放学送她去托管。课堂上，我多次叫孩子回答问题，不适时机的表扬她。我发现她的基础不错，学习习惯好，就鼓励她当小组长。每次碰到她就摸摸她的头，跟她聊一会。经过半学期的锻炼，她已经成为我的优秀小助手了。

这件事让我非常感慨。我深刻认识到----种花须知百花异，育人要解众人心。我们面对的是一群有生命的孩子，他们小小的头脑想着好多心事。我们应该用心呵护每一个孩子，明白她所思所想，尽自己的微薄之力，去帮助孩子远离生活的困扰，爱上学校，爱上老师，爱上周围的小伙伴，健康快乐的成长。

陈仓区实验小学 谭占平