[ 信息发布:本站 | 发布时间:2017-10-11 | 浏览:248次 ]

《义务教育学校管理“新标准•大规范”活动实践研究》

调研访谈提纲

行政类

1.近两年，围绕“新标准·大规范”，当地教育行政部门有什么新举措（均衡发展、改善办学条件、免试就近入学、阳光分班等）？

2. 近两年，围绕“新标准·大规范”，学校有什么新做法（制定学校章程、修订管理制度、优化学校管理等）？

3.学校是否建立家长学校，并定期开展培训活动？

4.你认为本地“新标准·大规范”活动中哪些活动对学校内涵发展有推进作用？

5.你认为本地（区）学校管理有什么特色？在现代学校管理制度创建方面的经验、问题、措施是什么？

6.对省教育厅“新标准·大规范”活动，你有哪些好的建议?

教师类

1.你校有没有组织学习省教育厅印发的《关于落实义务教育学校管理标准“新标准·大规范”活动的通知》？

2. 学校校本研修制度是否建立，并定期开展专题培训、同课异构、集体备课等研修活动？

3学校是否定期开展师德师风教育活动，引导教师加强学习，提高修养？

4.学校是否重视班主任工作，定期组织班主任培训交流，提高班主任工作能力？

5.谈谈你校的课改，在学科教学中你是如何渗透德育教育，注重学生能力的培养？

6.对省教育厅、市教育局开展“新标准·大规范”活动，你有哪些好的建议?

7.请你为本校管理改革提一些建设性建议。

学生类

1. 老师的授课方式是否灵活多样吗？你喜欢哪一种授课方式？

2. 你入学时有参加考试选拔吗？你们学校有重点班吗？

3. 学校有开展形式多样的养成教育，定期组织学生参与社会实践和公益活动吗？

4. 学校是否定期组织学生视力体检和体质健康监测？你每天锻炼是否达到1小时？

5. 你参加哪些艺术社团或兴趣小组活动？你掌握哪几项体育技能？

6. 学校有对学生进行综合素质评价吗？你喜欢什么样的评价方式？

请各参与调研的同志对照自己所负责的研究项目主题认真调研访谈，搜集资料、做好记录，然后根据陕北、陕南、关中“新标准•大规范”活动经验做法撰写调研报告。