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行在旅途


宝鸡市拔尖人才典型事迹简介申报表(赵科利2017)

[ 信息发布:本站 | 发布时间:2017-06-13 | 浏览:203次 ]



姓 名

赵科利

性别

政治面貌

中共党员

1寸红底彩色标准照


学 历

大学

学 位


工作单位

陈仓区实验小学

职务职称

副校长 小学高级教师

联系电话


邮 箱


获得的主要奖励和荣誉称号

陕西省特级教师,陕西省首批教学名师工作室主持人,陕西省学科带头人,陕西省教学能手,陕西省课改新秀,陕西省教育学会理事,2013—2016年陕西省小学教学能手评选评委,宝鸡市有突出贡献拔尖人才,2015年宝鸡市“高效课堂”改革网络研修培训项目学科导师,宝鸡市“名师大篷车”专家团成员。

典型

事迹

(400字以内,可另附页)

1995年,在新课改未推行之时,他根据自己所任学科的特点,创造并命名“数学日记”这一新的学习方式并坚持运用近20年。

2014年,他被省教育厅、人社厅命名陕西省教学名师工作室主持人。在区域内,他积极推行“真课案、真监测、真研修”的绿色校本研修机制,倡导青教培养四大行动,即“晾晒行动、出书行动、吸金行动、榜样行动”。2016年,工作室5名骨干成员被评为陕西省教学能手,其中1人获陕西省优秀教学能手称号。“5+1”的成绩,领跑区域。

工作室先后赴江苏、内蒙、渭南、咸阳、陕师大等17地参加了送教交流活动,上课节次63节,微讲座21场,报告18场。工作室成员辐射至省内外17个市县区。开设工作室网站、微信工作平台及研修QQ群5个,点击量逾20万。工作室专刊《凤凰月刊》影响深远,其“三维三环”新课堂实验模式成果被区域推广运用。

2014年,赴西部山区凤阁岭镇进行为期一年的支教活动。他和他的团队的支教事迹先后被《中国教育报》等媒体报道。

所在

单位

意见




(盖章)

年 月 日

主管

部门

审核

意见




(盖章)

年 月 日


做幸福的教育人

-----赵科利简介

赵科利,陕西省特级教师,陕西省首批教学名师工作室主持人,陕西省学科带头人,陕西省教学能手,宝鸡市有突出贡献拔尖人才。现任宝鸡市陈仓区实验小学副校长。

他的课堂是绿色的,这源于他“教学即艺术”的理念与“平和、包容、赏识”的心态;他的课堂是幽默的,生活之趣,课堂之味,一张一弛,文武之道,使他的课堂明亮而灵动。读书造就了他善于思考的品质,也因此塑造了他独特的个人魅力:既有数学教师的缜密、严谨,又有语文教师的浪漫才情。

读书不仅能触发他对生活的感悟,更使他能够自由而兴高采烈地徜徉在数学教学的研究之中。早在1995年,在新课改未推行之时,他根据自己所任学科的特点,创造并命名“数学日记”这一新的学习方式,这一学习方式多年以后被广大教师普遍采用,成为新课程下学生学习方式的一种新元素。求新求异、挑战完美,让他的工作精致而大气。

在陈仓区实验小学的课堂,可以看到这样的场景:在课堂上穿行的小导生、2人对子、5人互助组、10人共同体,就像一个个可爱的小精灵,阳光洒脱,自信满满。这些变化,源于实验小学的课改设计师赵科利,其“三维三环”新课堂实验模式成果被区域推广运用。

2014年12月,他被省教育厅、人社厅评选为陕西省首届教学名师工作室主持人(宝鸡市小学数学段唯一人选),同期被省教育厅、人社厅命名并授牌成立“赵科利名师工作室”。工作室成立以来,先后赴江苏、内蒙、渭南、咸阳、陕师大等17地参加了送教交流活动,上课节次63节,微讲座21场,报告18场。工作室成员辐射至省内外17个市县区。工作室网站、微信工作平台点击量逾20万。工作室专刊《凤凰月刊》影响深远,2016年,工作室5名骨干成员被评为陕西省教学能手,其中1人获陕西省优秀教学能手称号。“5+1”的成绩,领跑区域。

2014年,赴西部山区凤阁岭镇进行为期一年的支教活动。他和他的团队的支教事迹先后被《中国教育报》等媒体报道。

他是数学教育名家华应龙的铁杆粉丝—“华粉”,并和华老师有相同的感受:像农民种地那样教书,是件很踏实、很惬意、很幸福的事。