[ 信息发布:本站 | 发布时间:2016-05-13 | 浏览:187次 ]

聚焦核心提素养 名师引领谱新章 —— 第七期“341浸入式”培训第四天

5月12日，云遮丽日、凉风送爽，我们“341”参训教师迎来了充满期待的第四天。

名篇诵读、快乐晨练之后，我们与陕西省王艳工作室、赵科利名师工作室、西安小学张晓敏名师工作室、北塘实验小学城乡发展共同体、“秦风唐韵”工作坊、耿江林工作室部分成员及北塘实验小学全体数学教师共计100余人，参加了以“聚焦核心素养，优化课堂教学”为主题的教学研讨。研讨活动安排了课堂教学展示、微信互动评课和专家报告三部分内容。会议由北塘实验小学副校长王艳主持。

上午，与会人员共同观摩了西安小学的朱富荣老师和北塘小学的罗春萍老师的两节精品课。

朱老师执教的《统筹优化》，他以剪导学单的情境，巧妙导入，引入课题，然后逐步解决“沏茶”和“烙饼”问题。内容设计层层深入，师生互动良好，课堂生发处理自然，气氛轻松幽默。教学注重学生语言能力的提高和操作能力的训练，鼓励多元解法，培养思维的独创性，处处体现着对学生教学素养的培养。

罗春萍老师执教的《用字母表示数》，能灵活处理教材，巧妙创设情境，使学生在轻松愉快的气氛中理解了用字母表示数的含义。她的课堂引导有方，学生展示精彩，课堂训练扎实，课堂效果高效。教学中渗透了数感，符号意识及建模思想。

课后两位老师分别就“本节课重点突出的核心素养是什么？体现在哪个环节？”进行了详细地说课。说课后，来自宝鸡的赵科利校长对两节课进行了解析，同时就“核心素养”的内涵从课标“四基四能”“基本思想”蕴涵的角度进行了独到的阐述，对课堂评价提出了“四维”“五看”的观点。赵校长的讲解，既高屋建瓴又深入浅出，鲜活幽默，让与会教师深刻领会了核心素养的含义。与此同时，参会老师通过微信交流了自己对每一节课的评价与看法。

下午2:00，赵科利工作室成员、来自宝鸡高新第三小学的杨红艳老师执教了《包装的学问》一课。杨老师的游戏活动和“母亲节送礼”温情的导课，迅速拉近了与学生的距离。探索新知阶段的小组合作，师生互动，精彩纷呈，高潮迭起。操作中探索方法，交流中碰撞思想，课堂真正成为学生的舞台。学生的数学素养得到充分的展现和提高。

来自西安的张晓敏老师给我们带来了《关注学生发展培养核心素养》的专题报告。张老师站在学生发展的角度，诠释了“核心素养”的内涵以及培养方法的策略，理论联系实际，理念指导行动，指引着我们在数学领域不断地探索。张晓敏老师的精彩讲解，为我们的教学研究注入了源头活水。
数学是思维的体操，数学核心素养的培养对学生的长远发展具有重要的意义，今天的数学盛宴，让我们在吸纳新理念的同时，带给我们更多的启迪，正如王艳副校长所说：“如何把最前沿的理念应用在教育教学中，如何更好的提升课堂教学品质，提升学生的数学素养是我们将要思考并实践的。”相信在专家的高位引领下，在大家的共同努力下，学生核心素养将会灿烂如花，我们的教学将会开创新篇章！

（来源：渭南市临渭区北塘实验小学微信公众平台）