[ 信息发布:本站 | 发布时间:2015-12-19 | 浏览:288次 ]

工作室成员杨红艳、唐娟利举行工作坊启动暨课题开题仪式

时值隆冬，寒意挡不住研修的脚步。2015年12月19日，在宝鸡高新第三小学艺术楼四楼多功能厅，以“让每位教师成为自己生命的品牌”为主题的杨红艳、唐娟利陕西省学科带头人工作坊启动暨课题开题仪式隆重举行。杨红艳、唐娟利是赵科利名师工作室的成员。陕西省教科所潘燏主任、西安市莲湖区教师进修学校任院玲老师、宝鸡市师管科安景瑜科长、宝鸡市教研室田培中主任、高新区教育局史永宏局长、工作室主持人赵科利、工作坊导师、坊员及高新区200多位教师代表共同参加了此次活动。

在陕西省构建三级三类骨干教师体系建设中，宝鸡高新第三小学杨红艳、唐娟利两位数学教师同时获得第二批省级学科带头人培养对象的殊荣，这是她们的荣誉，也是学校的光荣，更是高新教育的荣耀。

本次活动的第一版块在高新区教育局史永宏局长热情洋溢的祝词中拉开帷幕，宝鸡市师管科安景瑜科长宣布工作坊成立，并为两位坊主授牌，省、市、区专家领导为两个工作坊的20位导师颁发了导师杯和聘书，两位导师为工作坊24位坊员颁发了聘书。导师与坊员代表一起在“成长之翼”上郑重签名，并发表了成长感言。远在华东师范大学思维可视化研究中心的刘濯源主任、南京中华中学附属小学魏光明校长及课题导师西安市灞桥区教师进修学校张艳霞老师用视频送来祝福。杨红艳、唐娟利两位工作坊坊主分别做了建坊构想和课题陈述。最后，宝鸡高新第三小学郭冬梅校长做总结寄语，对工作坊的发展，对教师成长寄予殷切的希望。

活动第二版块中，西安市莲湖区教研员任院玲老师针对课题研究做了具体指导。陕西省教科所潘燏主任对课题研究、工作坊建设提出了要求。他勉励教师要立足课堂，以坊为平台，做好课题研究工作，全面推动本地区教科研工作扎实有效的开展。

最后，潘主任为全区数学教师作了题为《信息技术条件下课堂教学的有效设计》的报告。他在报告中指出：数学教学需要回归，需要以课标为引领，深刻把握课标修订的四个原则，并明晰课标中增加的几个核心概念，研究数学教学的问题、本质、方向和价值。潘主任的报告深刻平实，为小学数学教学课改指明了方向。

教师的成长需要自身的努力，需要名师专家的引领，更需要平台的历练和同伴的帮助。相信，杨红艳、唐娟利老师一定能用责任与担当引领教师的发展，和全体导师、坊员一起，通过工作坊建设，发挥辐射带动作用。在共同学习和研讨中，播洒教育的大爱，让教育情怀浸润教师，让教育使命发展教师，让教育智慧成就教师，让每位教师成为自己生命的品牌。

（来源：杨红艳工作坊微信公众平台）