[ 信息发布:本站 | 发布时间:2015-11-23 | 浏览:247次 ]

11月20日，工作室主持人受邀赴宝鸡高新二小，会诊青年教师数学课堂。宝鸡市教研室小教组组长屈达老师、宝鸡高新二小刘辉校长、教导主任郭明军及部分数学学科教师参加了整个活动。

工作室主持人首先进行了现场听课。观摩的两节课分别是张智军老师的《生活中的比》和杨慧老师的《梯形的面积》。在评课环节，工作室主持人对两位青年教师个人素养给予了很高的评价，他说：教师本身就是一本活教材，你的素养决定你的评课人脉和好课指数，个人素养既是天然雕琢，又是后天练就，要想成为优秀教师，个人素养首当其冲。张智军老师的沉稳、杨慧老师的亲和，使人印象深刻。

接着，他以两位老师的教学设计、课堂流程、操作方法等方面为案例，逐一进行解剖，以数学人的视角，探讨数学本体，以教育人的视角，布局教法学法。他指出：数学课一定要有“数学味”，数学课的“数学味”体现在对知识最大限度的玩味、深入浅出、循序渐进，脉络清晰、有理有据；数学课的“数学味”还体现在对思维的无边界拓展，既要有宽度、广度、又要有深度，要走得进，更要走得出。

他指出：一个青年教师的成长必然要经过“关注方法”---“关注教材”---“关注学生”这三个关口，当你的目光已经锁定学生的时候，你就离优秀教师不远了。

他对好课的标准、以赛教为手段的青教历练、高效课堂的操作误区、导学案的设计等方面一一和青年教师做了交流。他还对宝鸡高新二小导学单所倡导的“141”生命课堂教育理念进行了赞赏。