[ 信息发布:本站 | 发布时间:2017-10-11 | 浏览:258次 ]

《数学王子》 作者：上官海霞 朗读者：赵丽宏

我从南方赶来，赴你们一面之约，给大家带来一节最恶心的计算课《小数乘小数》，数学王子闪亮登场。大屏幕上应景地出现“男神来啦”“怎么办，我迷上张老师了？”……我有些不以为然，即使是在看脸的年代，王子也不止徒有其表，应该有更深刻的内涵。王子一开口，醇厚富有磁性，自带低音炮效果。“孩子们，你们第一次见到活的张老师，最出乎意料的是什么?”学生是纯真的，他们把老师的特征毫无顾忌地说出来，张老师均以幽默、机智的语言回应学生，听后让人忍俊不禁、会心一笑。

《蛙》 作者：赵科利 朗读者：李阳

徒步5公里到大岭山深处，一路人迹罕至。路边高大的核桃树，古朴沧桑，远处的小土屋，炊烟袅袅。散落在山间的牛羊，孩子一样东奔西跑。没有见到牛羊的主人，闲适一定挂在他们的眼角眉梢。他们在这里出生，在这里终了，一辈子顶着头顶这方天，像极了井底之蛙，不离不弃，不急不躁，不紧不慢，稳稳当当。山不是山，水不是水，在方寸之地，他们舒展着家园的宽度。精神归野，井底也会变汪洋。井底之蛙的生活不见得不好，只要具有蛙的定力，鹰的胸怀，这里就是生命的道场。

《支教的日子》 作者：袁亚妮 朗读者：梁芳荣

只见一个小男孩不声不响的从屋子里拿出一个小板凳放在房檐台上，拿出书本趴在上面认真的写起了作业，一询问才知道是个刚刚上一年级的小学生。这么小的孩子，学习环境和生活条件并不是很好，但他却知道一放学就先写作业，而且是那么的专注。我不由的摸了摸他的头并发出赞叹声：“写的字真漂亮，一看就知道是个爱学习的好学生！”于是几个大姐姐也围过去欣赏。这么美的画风是必须要记录下来的。真的不是我矫情，是孩子们的这种精神感动了我！

《风雨故人来》作者：关红利 朗读者：翟晓琳

朋友说，与旧同事欢聚一堂无比热闹，忍不住想起一句诗：风雨故人来；人常说珍惜当下，才会拥有未来，其实更应该是珍惜当下，才能拥有过去。感慨于朋友见解的独到，却忍不住深表赞同。是啊，只有珍惜当下，才有资格在时过境迁后拥有可供回忆的过去啊。
想起去年年初师范同学的20年聚会。大家从四面八方聚拢来，再次踏进无比熟悉的校园，有人忍不住去当年的教室看看，即使早已物是人非，也要摸摸门锁，趴在窗户上往里看一看；有人执意到昔日的操场走走，又一次用脚去丈量跑道，惊奇地发现没有记忆中那么远了。

《守望教育》作者：赵向梅 朗读者：王程林

“别摘——别摘——，别摘我的小星星！老师，别摘！”这一声声都这我震惊与不解！我知道孩子们看重星星，但没有想到如此看重！我愣了几秒钟后，傻傻地问：“那怎么办？”“作业潦草，可以临帖一张。”“卫生保洁差，自愿打扫教室两天。”“没有按时完成作业，第二天讲一个古人的勤学小故事，并且要写下保证书。”……孩子的想法五花八门，让我惊叹，我尊重了孩子们的想法。我们商量之后折中，只摘小组考核最后一名的星星，并且在日常活动中加大奖励力度，不怕星星挤满满，就怕没有星星空落落。

《秋风十里，一直有你》作者：王珍 朗读者：罗丹

2016．9．6，是您利用中午的休息时间，将配好的办公室门钥匙亲自递到我的手中。

2016.9.12，新生入学教育成果展示，是您一字一句教会我如何向低年级学生喊口号、站队形。

2016.9.26，为准备新教师亮相课，更是您教会我如何备课、并做好课前准备，包括将教室黑板要擦的整洁这样细微的事情您都帮我想得周到。

2016.9.28，拜师仪式地正式举行，我幸运地成为您的徒弟。我,很幸福。