[ 信息发布:本站 | 发布时间:2017-09-16 | 浏览:335次 ]

9月15日上午，实验小学在学校小会议室召开义务教育学校课堂教学改革“新常态.大视导”活动实践研究课题中期研讨会，会议由实验小学副校长、该课题学术主持人赵科利主持。该课题组20名成员参会，学科涉及小学全学科。此课题是省级重点招标课题，实验小学承担的是本课题的子课题三《基于学生核心素养发展的课堂教学改革案例研究》。宝鸡市教研室教育科研科任军利副科长亲临学校，对此项工作做以具体指导。

会上，任科长首先介绍了什么是核心素养，从核心素养入手，介绍了课题的研究背景和其他学校的研究情况，以及国内此方面做的好的名校。核心素养如何在课堂落地成为首要问题，要想让核心素养在课堂落地、生根就必须牢牢把握住课标，任何研究都要亲自参与调查，他指出，实验小学参与的课题研究应该形成的成果，可以从四个方面着手，即：基本框架、操作概要、成绩佐证和应用模板，再一次为课题组教师理清了研究思路，起到了纠偏导正的作用。随后，任科长就课题研究过程中遇到的困惑，回答了老师们提问。最后，课题组行政主持人实验小学张晓莉校长强调，课题组成员在后期的课题研究工作中要全力以赴，配合市局完成好此项工作，为我校课题研究成果的推广工作做出应有的成绩。