[ 信息发布:本站 | 发布时间:2016-09-22 | 浏览:159次 ]

分享人：2016年陕西省教学能手 陈红

各位老师：

大家下午好！

今天，站在这台上，不是要和大家讲什么经验，而是要和大家一起分享我的参赛感受，回想参加2016年教学能手比赛的经历，那些情景让我历历在目，同时也让我感触颇深，正如老舍先生“养花”一文中所写的“有喜有忧、有笑有泪、有花有果、有香有色”，这也便是我参赛的乐趣。

一、感谢

首先我要感谢学校领导对我的信任与帮助，为我搭建了良好的成长平台。召开专门会议，安排时间指导训练，为我们参赛选手指点迷津,还不时的给我加油鼓劲。(此处讲故事) 接着我要感谢我身后的这支他人所不敢想象、梦寐以求的“导师团”，他们每一位均给予了我最大的支持和无私的帮助，让我能够轻松上阵、奋勇争先。这是一个团结务实的集体，也是一个温暖的大家庭，他们为我的课堂教学出谋划策，为我的进步而欣喜，是他们帮我树立了自信心，加快了我成长的脚步。我的导师翟晓林老师、邵海梅老师、史丽洁老师，她们牺牲周末、假期休息时间为我们磨课、评课。（此处讲故事）。还要感谢张素芳老师，（此处讲故事）。她们给了我很大的信心，让我感觉到了春天般的温暖，也让我深深地感觉到了合作的重要性。他们给予我的无私帮助，令我感动。我只有把这些感动化作动力，投身到工作中用我的实际行动来回报大家对我的关爱。

二、成长

通过这一次教学能手评选活动，我深刻认识到，比赛对每个人而言成绩固然重要，可我觉得更重要的应该是享受过程的收获和自身的精进：比赛不仅是比技能，还要比心理，只有心理素质稳定，才能在该勃发的时候展现出来。一个教师的专业成长，离不开专家的思想引领，离不开团队的行动支持，更离不开与教育主体——学生的心灵碰撞。

这次参赛过程中学校领导的重视关怀，我内心深感压力重重。来参评的很多位老师都非常年轻、有活力，有些老师经常在市区级以上过公开课、优质课,真可谓高手如云。相比之下，我显得经验少了些，不由觉得没了底气。在朋友及家人的劝说和鼓励下，我及时调整心态又重振旗鼓，以饱满的热情投入到工作中来，每堂课都要潜心研究，课余经常找一些与教学相关的书籍来学习，观看名家教学视频，再结合自己的教学实践，边学边悟，从中认真领会课程理念的真正内涵，再把自己所学的理论知识应用到自己的教学实践中去，力求做到知行合一。除此以外还要经常主动上每一课，并虚心请导师们指出缺点，就这样从开始的语速快、教学语言不精炼、环节不齐全等教学常规问题逐步到怎样教孩子更容易接受，再到怎样设计更好，更有新意；最后能活用教材，让孩子在宽松的氛围中学习，积极主动学习变“要我学”为“我要学”。

三、行动

“教学是一门遗憾的艺术。”比赛更让我重新全面认识了自己，原来自身尚有多处不足，同时自己还蕴藏着不少的潜力。同时也告诉我们，我们的智慧是无尽的、我们的能力是无限的。只有开拓视野博采众长，才能更精准地寻找出自身差距，不至于闭门造车。才能突破超越、趋向完美！我应该感谢这次比赛，它让我给自己又提出了新的奋斗目标。今后我会沿着这个目标继续努力，在教改之路上坚定不移地走下去！

虽然教学能手赛课已经过去了一些日子，但我时时还在琢磨着，反思着，但愿自己能在反思中有新的收获，以便能运用到今后的教学中，也希望自己能在反思中进步，在反思中成长。