[ 信息发布:本站 | 发布时间:2018-04-18 | 浏览:363次 ]

为了充分展示西安交大韩城学校“国际视野·中国气派”的办学理念，全面实施创新人才培养模式，深入贯彻“管理严，态度好”的教育教学艺术，更好的打造服务型、创新型、智慧型、学者型教师队伍，经学校研究讨论，归纳梳理出西安交大韩城学校教师工作细节100条，请全体教师遵照执行。

教师礼仪细节

1.学校重大节日、公务接待、教职工例会等规定期间内穿工装，做到整洁、得体、清爽，体现气质和美感，女教师上班期间不得穿短裤、短裙。

2.要保持优雅高贵的风度，温文尔雅，大方自信。男教师不留过耳长发，女教师不浓妆艳抹，不染颜色古怪的头发，不长发披肩。

3.走姿面带微笑，抬头挺胸，自信坚定；坐姿稳重，保持上身挺直，双腿平行放好，不得傲慢地把腿向前伸或后伸。

4.女教师穿高跟鞋走路，不发出较大的声响。

5.保持良好卫生习惯，口腔清洁，上班期间不饮酒，不吃有异味的食物。

6.坚持使用普通话，语言亲切自然，多用礼貌用语。

7.上下楼梯靠右行，不得跑步上下楼梯；在通道、走廊行走时，要放轻脚步，走右侧的中间位置。

8.遇到来宾或上级领导检查工作，主动微笑点头示意，礼貌问好，自如应答。

9.保持办公室整洁干净，桌面物品摆放有序。

10.在学生进校门、班级时要规范站立，微笑打招呼，热情迎接。

11.师生相遇，面带微笑，亲切大方，礼貌回应学生问候。

12.在讲台上，站姿挺拔，端正稳重，舒展大方，精力充沛，积极向上。

13.在课堂上行走，步伐稳健、自信、从容、刚劲。

14.课堂学生发言时，面带微笑，注视学生，学生发言结束时，要说“请坐”。

15.上下课时要向学生鞠躬回礼。

16.在学生面前，不跷二郎腿。

17.不要当着学生的面抱怨或发牢骚。

18.上级安排工作时，应认真听取，当着学生的面不与上级或其他老师争辩。

19.与学生单独交谈时，保持双方眼神位置平视，面带微笑，语言平和，与小学生或幼儿单独交谈时，可蹲下来或请对方坐下。

20.在校内任何场所谈话，以使对方听清楚且不影响他人工作为宜，不应大声谈笑。

21.参加例会或集会时，保持会场安静，不得高声喧哗，不得交头接耳，不做与会议无关的事情。

22.客人或家长来访，热情迎接，微笑起立让座，主动交流，礼貌回答提问。

23.护送学生离校时，要整齐有序，学生或家长离开时应主动说“再见”，并伴以肢体语言。

24.最后离开教室、休息室、办公室，或光线良好时，主动关闭电源。

25.凡在集体活动的场合，如开会、用餐、上下楼梯、使用公共设施等，应养成自觉排队的好习惯，不得插队。

教师行为细节

26.在校一言一行，要时时处处为学生做好示范。

27.尊敬领导，主动沟通，虚心学习，对领导交办的工作不推三阻四。

28.准时上下班，不迟到早退，有事有病请假，不无故旷缺。

29.进教室前整理仪表，不带手机等通讯工具进入课堂。

30.无特殊原因，不坐着给学生上课。

31.爱护学生的书本、作业，轻拿轻放，不乱丢弃。

32.禁止体罚和变相体罚学生，严禁对学生指指点点，不得大声呵斥学生。

33.不要将本应自己亲自动手做的事让学生代劳。

34.升旗仪式保持庄重严肃，凝视国旗，不东张西望，不窃窃私语。

35.同事之间团结协作，和睦相处。早晨相见，主动问好，课间相见，微笑示意，下班道别，说声“再见”。

36.不要在办公室、洗手间、楼道、走廊内闲谈或逗趣。

37.教师之间互相尊重，坦诚相待，不在背后议论他人，不说不利于团结的话。

38.不在师生中传播未经证实的小道消息或消极言论。

39.公共场合不高声说话，不玩电脑游戏，不高声播放录音，打电话时不影响他人工作。

40.说话或者讲课时请尽量不要让你的口水外溅。

41.不在学校公众场合抽烟。

42.不要在学生面前或与人谈话时嚼口香糖，也不要随地吐痰。

43.食堂就餐，依次排队，有序就餐，节约粮食，不剩饭菜。

44.爱校如家，爱护环境，不踩踏校园花草，不攀折校园花木。

45.及时捡起自己看到的垃圾或掉落的物品。

46.不接受家长的宴请和贵重礼品。

47.给学生承诺的一定要兑现。

48.对于学生及家长的隐私，要始终保守秘密，保护隐私。

49.会议时要将手机调至静音或关闭状态，不得使用手机等电子产品干与会议无关的事情。

50.有错必改，有责担当，不推诿扯皮，不虚与委蛇。

教师教学细节

51.每学期开学前一周内制定学科教学计划。

52.上课前一天备好课，认真设计课时教案，合理制定教学目标，体现课改新理念、新精神。

53.提前2-5分钟到达教室候课。

54.课前检查学习环境是否良好，检查教学设施是否完好，多媒体设施是否连接妥当，观察学生情绪和精神状态是否良好。

55.轻松微笑上课，不将不良情绪带进课堂，不给学生传输负面能量和消极思想。

56.课堂若遇学生生病或身体不适，应立即停止讲课予以关心关注或汇报学校及时送医。

57.上课要用好体态语言，不能老是盯着教科书、黑板或天花板，要始终关注学生的反应。

58.讲课时应适时深入到学生当中去，以便照顾到所有的学生。

59.不要认为学生“接话喳”会打乱教学秩序，要学会因势利导。

60.教学语言准确、精炼、生动，声音大小适中，教态端庄、自然、亲切。

61.课堂用语，严禁说“你真笨”、“我都讲了多少遍了，你还记不住”、“某某都能记住，你怎么老是记不住”此类的话。

62.上课不能始终用一个腔调，要声情并茂，语调有变，抑扬顿挫，起伏有度。

63.板书字体大小要能让坐在最后一排的学生看清楚，上课要让学生有机会在黑板上写字展示；板书简明、工整，条理清晰，方便学生记写。

64.熟练使用现代信息技术手段，提高教学效率，讲课所站位置不能挡住电子屏幕。

65.课后提醒学生做好课前准备、上厕所或喝水等事宜。

66.下课不拖堂，并提醒学生走出教室参与活动。

67.不能用增加作业量的办法惩罚学生。

68.个别辅导时要俯身或下蹲，声音要轻柔，以免影响其他同学。

69.批改学生作业时，应逐本细致规范打勾，正误判定准确明晰，并指导督促学生及时纠错。

70.认真对待每次考试检测，细致批改学生试卷，并做深入的试卷分析，试卷讲评个别问题逐人逐题纠错指导。

73.每次考试后必须主动找学生逐人交谈考试得失，对待待优生要有耐性，不能用斥责口气，也不得赶撵待优生。

74.每天用二十分钟时间做教学反思。

75.每天睡前思考：今天我都干了些啥，有哪些收获，哪些地方还没做好。

教师德育细节

76.班主任进入学校的第一件事是去教室看看。

77.熟悉班级学生的姓名、年龄、性格特点、学习状况、平时表现、家庭状况等基本信息。

78.在学校任何角落，遇到违反校纪校规的学生，都应主动进行教育，不能不闻不问，置之不理。

79.要学会擦去学生委屈的泪水，真心的给自卑内向的学生一个拥抱。

80.欢迎学生进入你的办公室。

81.要主动与学生结朋友，热爱学生，尊重学生，真心友待学生。

82.对学生一视同仁，在座位设置、班干部任命和评优方面不得歧视、侮辱学生。

83.表扬学生时，要想方设法让更多的人听到；批评时最好只有“你”和被批评的学生两人知道。

84.对学生所犯错误进行教育时，不要将学生赶出教室，先要耐心听取学生的意见，让学生充分表达他的想法，不要随意打断，批评要就事论事，不翻旧账。

85.不夸大学习成绩差的学生的错误，也不掩饰学习成绩好的学生的错误。

86.学生之间发生矛盾纠纷时，先调查清楚，不要急于下结论，不偏袒任何一方。

87.在学生生日或家中有喜庆事情的时候，要向学生表示真诚地祝贺。

88.不要随意丢掉学生精心制作的节日问候卡及学生制作的其他小作品。

89.与学生交谈时，要真诚走心，不干其他无关的事情，如看电脑、玩手机等，每月至少应和每名学生有一次单独谈心的机会。

90.创造机会，主动参与学生组织的集体活动、游戏等，建立融洽、和谐、愉悦的师生关系。

91.建好班级家长微信群，及时告知家长学校开展的工作，班级学生的表现情况，及时耐心地回应家长的咨问。

92.给家长发送信息，代表学校的形象，要字斟句酌，不得出现任何错别字或其他纰漏，并注意发送的时间节点，选择恰当时机。

93.和家长电话沟通，要先问好，做简单自我介绍，再说事，打完电话说“再见”，请家长先挂断。

94.和家长交谈时不要谈及其他学生，也不要随意和别的学生攀比，说长道短。

95.给家长汇报学生表现，多表扬学生的优点，有策略地指出学生存在的问题，不得向家长抱怨，也不得向家长告学生的状。

96.除非特殊情况，不得动不动把违反纪律学生上交学校处理，也不得采取停课等方式处理。

97.如果学生未按时到校，第一时间和家长取得联系，了解原因，学生因病未能上学期间，要及时电话或实地慰问。

98.如遇到说话做事态度不好的学生家长，要始终保持足够的耐心，不可与家长产生对抗或其他不愉快。

99.不向学生推销教辅资料，不得进行有偿家教或在社会培训机构中兼职，不动员组织参与或通过社会培训机构组织学生节假日有偿补课。

100.拓展知识视野，更新知识结构，每学期阅读不少于5本教育类专业书籍，并记写好读书笔记，提升精神境界和审美素养。